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Quiénes somos
El Centro de Estudios de la Comunicación Pública (CECOMP) es un programa-centro dependiente de la Facultad de Humanidades y asociado a la Escuela de Periodismo de la Universidad de Santiago. Su objetivo es fomentar el desarrollo de la investigación académica en el campo de la comunicación pública, desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria, generando conocimiento que contribuya al diálogo entre la academia, la ciudadanía, las instituciones públicas y privadas, y los medios de comunicación.
Objetivos
- Articular la investigación académica y apoyar la productividad científica de impacto social en el campo de la comunicación pública.
- Difundir la investigación realizada en el campo de la comunicación pública, tanto en el ámbito académico como en espacios ciudadanos, contribuyendo al debate público y de actualidad nacional e internacional.
- Difundir la investigación realizada en el campo de la comunicación pública, tanto en el ámbito académico como en espacios ciudadanos, contribuyendo al debate público y de actualidad nacional e internacional.
- Impulsar la colaboración y trabajo asociativo con académicos(as) e investigadores(as) de la FAHU, de la Universidad de Santiago y de otros centros de estudios e investigación a nivel nacional e internacional, para la generación de actividades y proyectos de investigación conjuntos.
Áreas de investigación
1.- Discurso y acción pública: Esta área se enmarca fundamentalmente en los estudios de la comunicación política a partir de los diversos actores que producen y contestan discurso y acción pública en el campo entrecruzado de las instituciones, leyes, políticas de comunicación, cultura y ciencia, saberes y repertorios de actuar colectivo, histórica y contemporáneamente, incluyendo el estado, empresas, organizaciones de la sociedad civil, movimientos sociales, comunidades científicas, territorios y vanguardias artísticas.
2.- Riesgo, transformaciones y controversias sociotécnicas: Esta área se enmarca fundamentalmente en los estudios de comunicación pública de la ciencia y la tecnología con una mirada particular a los procesos históricos y contemporáneos de discusión y legitimación de prácticas, riesgos y saberes en contextos de conflicto, incertidumbre, desastre e innovación en asuntos medioambientales, sanitarios, tecnológicos, científicos, políticos, culturales y comunicacionales.
3.-Mediatización de la discusión pública: Esta área se enmarca fundamentalmente en los estudios del periodismo, los medios y las industrias culturales, buscando problematizar la producción periodística y divulgación cultural y científica desde las prácticas, técnicas, contenidos, discursos, audiencias, identidades, regulaciones y economía política de los medios y plataformas que participan en la configuración y comunicación de la discusión pública sobre lo político, científico y cultural.
4.- Conocimiento, creación y educación: Esta es un área de carácter transversal que se caracteriza por vincular las prácticas y estrategias comunicativas con los procesos de creación, divulgación, expresión, educación y construcción de conocimientos en espacios formales e informales, a partir de un rango diverso de metodologías, incluyendo la investigación-acción y la intervención social, donde la comunicación se concibe tanto como herramienta para la interacción entre diversos agentes sociales, políticos, científicos y culturales, como también el resultado mismo del proceso formativo y expresivo de éstos.